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中共镇坪县人大常委会党组关于在党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的安排方案
时间:2017-05-21  作者:佚名  点击:0 次 

县人大常委会各委办:

根据中央和省市县委安排,县人大常委会党组决定在人大常委会和人大常委会机关党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下称“两学一做”)。特制定如下安排方案。

一、总体要求

(一)深刻领会重大意义。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

(二)准确把握目标要求。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员学党章、知规范,自觉增强党性观念;学党规、知底线,自觉遵规守纪:学讲话、知大局,自觉强化“看齐”意识;学案例、知敬畏,自觉汲取教训;学先进、知方向,自觉发挥先锋模范作用。要强化党贯意识,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟,自觉按照党员标准规范言行;迸一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩:进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念,为决胜脱贫攻坚、建设美丽富裕新镇坪提供坚强组织保证。

(三)重点突出问题导向;,开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员耩神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”、狠刹“五股歪风”,持续整改不严不实突出问题,推动党的作风不断好转。

(四)结合实际科学组织。开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上持从实际出发,分类指导。党组班子带头开展集中学习,中心学习组认真组织专题学习;要以党支部为基本单位,以“三会一课”为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,定期组织全体党员深入学习讨论。要针对党员领导干部、党员、基层一线党员、非公企业党员、外出流动党员和党员等不同实际情况,对学习时间、教育内容、心得笔记、研讨发言等学习教育任务,做出能量化、做得到、效果好的计划安排,防止大而化之;要联系党委(党组)班子、基层党组织实际,联系党员的思想实际,健全理论学习、思想教育、组织管理、纪律监督等工作机制,创新学习教育的形式和载体,发挥党组班子和基层党支部自我净化、自我提高的主动性,力戒形式主义。

二、学习教育内容

(一)学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例"等党内泫规,学习党的历史,学习革命先辈和陈分新、张明俊为代表的优秀共产党员“十面旗帜”等先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划与身边党员干部违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,

养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。党组还要结合实际学好“地方委员会工作条例》、《党组工作条例(试行)、“农村基层党组织工作条例》和毛泽东同志《党委会的工作方法》等党内法规和文章,不断提高党的领导水平和执政能力。

(二)学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自倌、制度自信。党员领导干部特别是县级党员领导干部,要坚持读原著、学原文、思原理,全面掌握理论体系,深入研究工作中的问题,在市级以上党报党刊交流学习心得;基层党组织书记和各级党务干部,要坚持学专业读本、学政策文件、学制度规定,系统掌握党的组织生活制度、党员队伍建设、基层党组织职能作用等基本知识,能准确运用解答工作中遇到的问题;普通党员要认真参加集中学习、积极开展讨论交流、主动坚持个人自学,熟练掌握党的基本理论、基本政策与党建基本知识,能认真履行党章规定的权利义务。

(三)做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜脱贫攻坚、建设美丽富裕新镇坪中奋发有为、建功立业。以“三联全覆盖贴心服务工程”为载体,广泛开展联系基层、脱贫攻坚、贴心服务活功。

三、主要措施

(一)围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来,明确学习篇目、心得笔记等具体要求,引导党员搞好自学。党组班子要定期组织学习;要坚持“三会一课”制度,以党支部为单位定期集中组织党员学习,每个月必须召开一次全体党员会议;,采取分散、灵活、多样的形式组织学习;从4月份起,班子围绕“强化学习自觉、掌握政策理论”、“坚守信仰信念、增强规矩意识”、“熟悉县镇村情、增强大局观念”、“强化宗旨意识、贴心服务群众”、“发挥党员作用、勇于担当作为”、“学习先进典型、争当先进标兵”等6个规定专题和自选申报两个专题,每月开展一次学习讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。党组班子戍员、要认真准备个人发言提纲,发言时安排专人做好详细记录。通过开展专题讨论,督促广大党员真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

.(二)创新方式讲党课。把讲党课贯穿学习教育始终。讲党课一般在党支部范围内进行,要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层联系点讲党课。增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

(三)召开党组专题组织生活会。年底前,召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,重点进行“四对照四查看”:对照讲政治、有信念,查看是否信念坚定、政治清醒,有没有精神空虚推崇西文价值观、热衷封建迷信活动等问题;对照讲规矩、有纪律,查看是否手握戒尺、心存敬畏,有没有不守纪律规矩、对党员管理不够严格、组织生活不规范等问题;对照讲道德、有品行,查看是否严以修身、严以律己,有没有以权谋私、优亲厚友、违反道德规范等问题;对照讲奉献、有作为,查看是否积极进取、勇于进取担当,有没有工作消极懈怠、守摊子、不发挥作用等问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

(四)开展民主评议党员。以党

支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(五)立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度:在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,完善机关联系基层、党员联系群众,推进贴心服务、扶贫开发等工作,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、开展忘愿服务制厦;在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

(六)领导机关领导干部作表率。党组班子成员特别是县级党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层。县级党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党组会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党组中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

四、安排方案

(一)层层落实责任。党组要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。结合包抓中心工作和党建联系点,建立 “两学一做”联系点,给基层党员讲党课,参加学习讨论,指导专题组织生活会和民主评议党员。县党建领导小组成员单位分片负责指导,督促下一级党组织制定学习教育方案,检查学习讨论情况,审查有关领导班子殁其成员专题民主生活会材料,指导解决工作中的问题。

党组要结合实际作出部署安排,制定具体实施方案,保障工作力量,加强对基层党组织的具体指导。要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

(二)强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配开配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。认真开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系.努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。要对基层党组织书记、政工干部等党务骨干普遍进行培训,助他们掌握工作方法,明确工作要求。

(三)注重分类指导。要坚持从实际出发,针对各级各部门各单位的特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。有针对性地加强指导。对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则.把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。各镇各部门各单位要认真研究解决工作中遇到的问题,并及时向县委组织部汇报。

(四)发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求,充分利手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。引导党员利网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用各媒体,通过新闻报道、先进典型宣传、言论评论、工作综述、题专访等形式,广泛宣传中央、省委、市委和县委的有关精鼋反映活动进展及成效,对外大力宣传我县开展活动经验和特色法,加强舆论引导,营造良好氛围。

(五)搞好统筹兼顾。各镇各部门各单位要把开展“两学做”学习教育与做好今年重点工作结合起来。把握好活动的力月节奏和重点,合理安排时间精力,使活动紧贴中心工作,服务

县大局,做到两手抓、两不误、两促进。要注重做好典型引甸通过树立正面典型,引导党员干部学习身边的榜样,积极争做“讲四有”表率:讲政治,有信念;讲规矩,有纪律;讲道德,

品行;讲奉献,有作为,激发基层党组织和广大党员干事创业精气神,形成推进发展的强大正能量。

四月:1. 中旬召开党组扩大会,学习中省市县党委有关会议精神。2. 下旬召开人大常委会,专题学习党章党规和系列讲话。

五月:中旬召开党组扩大会议,专题学习党章党规和系列讲话。

六月:中旬召开党组扩大会议,开展专题研讨。

七月:半年“两学一做”专题民主生活会。

八月:中旬开展专题研讨。

九月:专题讲座。

十月:专题研讨加快人大机关党支部建设问题。

十一月:学习总结交流。

五、加强组织领导

在县委常委领导下,全面统筹推进人大党组“两学一做”学习教育,认真落实县委对“两学一做”学习教育的各项工作安排,并结合实际,以问题为导向创造性地开展学习教育工作,使“两学一做”学习教育取得实实在在的成效,奋力开创人大各项工作新局面。

中共镇坪县人大常委会党组

2016年4月11日

编辑:JSPGen